Fecha del Foro: 22 de Noviembre 2018 / 16:00 – 19:00 (Hora de México centro)
Moderadora: Dra. Dulce Karina Mendieta Díaz
Estimado participante.
En el siguiente foro podrás aportar comentarios valiosos al trabajo titulado:
LIDERAZGO Y GESTIÓN EDUCATIVA EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
AUTORES:
- Rubén Quintana Colín
- Erika González de Salceda Ramírez
- Felisa Yaerim López Botello
PAÍS: Toluca, México
Debes aportar tu comentario en el siguiente orden:
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NOTA: el Autor estará atento para dar respuesta a las réplicas recibidas.
maría del carmen Gomez Chagoya 5:54 pm el noviembre 22, 2018 Enlace permanente
Comparto la idea central en que el liderazgo juega un rol importante en la gestión educativa a nivel superior ya que la calidad educativa no se puede entender sin una participación social que va encaminada de un firme liderazgo.
Pregunta: En su opinión ¿Qué medidas se han tomado a nivel nacional para fomentar el liderazgo en la educación superior para lograr una mejora en la calidad educativa?
Rubén Quintana Colín 11:11 pm el noviembre 22, 2018 Enlace permanente
Estimada María del Carmen, las medidas han sido reducidas y se han quedado en la función normativa como la definición de figuras directivas (director, coordinador), de sus funciones; pero poco han transitado a la búsqueda de otros mecanismos que permitan precisamente el fomento del liderazgo. Por ejemplo, va lento el asunto de la paridad de género.
MODERADOR- Dulce Mendieta 9:44 pm el noviembre 22, 2018 Enlace permanente
Muy buenas tardes a todos, sean bienvenidos al 8° Congreso Internacional de Competitividad Organizacional en su Modalidad Virtual, agradecemos su participación activa en las mesas de trabajo.
8112-Victor Joel Saucedo Rivera 9:52 pm el noviembre 22, 2018 Enlace permanente
Me pregunto si un jefe en un departamento puede ser un lider? O es conveniente ser una persona sin una jefatura.
8111-Rubén Quintana Colín 11:41 pm el noviembre 22, 2018 Enlace permanente
Hola. Consideramos que sí. Un Jefe de Departamento puede serlo, pero también puede no serlo. Eso depende de ciertas cualidades del liderazgo, tales como: Actitud positiva, trabajo colaborativo, etc. Ser líder tiene connotaciones particulares. Por otro lado, alguien también puede ser Jefe de Departamento y no ser un líder. En mayor medida, porque no cuenta con dichas cualidades que le permitan liderar.
8218-CLAUDIA URIBE CARRILLO 10:35 pm el noviembre 22, 2018 Enlace permanente
Me parece muy interesante la investigación, requerimos trabajar sobre la mejora educativa.
Cuales serían las estrategias sobre las cuales se podría trabajar para reducir la desigualdad educativa?
Saludos cordiales.
8111-Rubén Quintana Colín 11:45 pm el noviembre 22, 2018 Enlace permanente
Hola Claudia. Consideramos que una estrategia que no debe faltar para reducir la desigualdad educativa en las Instituciones de Educación Superior, es precisamente el fomento del liderazgo. Esta situación es compleja. No sólo se requieren líderes, sino condiciones contextuales de corte político, económico, cultural y sustentable.
Angelina Pimentel Badillo 10:41 pm el noviembre 22, 2018 Enlace permanente
Es muy interesante el tema que se maneja de liderazgo educativo, toda vez, que los profesores tenemos que realizar actividades de liderazgo dentro de las aulas, ademàs, nuestros alumnos deben de desarrollar estas actividades para ser profesionistas competitivos.
MODERADOR- Dulce Mendieta 10:55 pm el noviembre 22, 2018 Enlace permanente
Interesante temática pues se menciona la importancia del liderazgo y de contar con un buen líder en las instituciones, esto de la mano con una participación social para así lograr la calidad educativa.
yessica 11:35 pm el noviembre 22, 2018 Enlace permanente
Buenas tardes:
Me parece que el liderazgo es un tema bastante necesario en todas las organizaciones, coincido en que éste apoya en el logro de una calidad educativa, al respecto me gustaría saber desde su perspectiva ¿Qué estilo de liderazgo le parece más apropiado para una IES?
8111-Rubén Quintana Colín 11:52 pm el noviembre 22, 2018 Enlace permanente
Hola Yessica. Según la literatura revisada, consideramos que el líder educativo de las IES debe ser de procesos y de puerta abierta, porque es aquel que se involucra activa y proactivamente, porque se responsabiliza con los otros y consigo mismo; porque está abierto a la crítica y participa de forma colaborativa; porque reconoce los esfuerzos de todos; se preocupa por los demás y por el futuro de todos; fomenta acuerdos y promueve la participación, por citar sólo algunas cualidades.
Felisa 12:46 am el noviembre 23, 2018 Enlace permanente
Buena noche, todos podemos ser un lider, sin tener una jefatura, dirección u otro cargo. Hay lideres natos. Un buen lider depende de las decisiones que toma a favor de la organizacion.
La cuestión es que lider somos: democrático, autoritario o rienda suelta.
MODERADOR - Dulce Mendieta 12:53 am el noviembre 23, 2018 Enlace permanente
Gracias a todos por sus aportaciones
8140 Felisa Yaerim López Botello 1:03 am el noviembre 23, 2018 Enlace permanente
Respecto a qué líder es el mejor. Considero que un líder puede ser a la vez los tres tipos de líder: autoritario, democrático u incluso rienda suelta, todo depende de la situación y personal.
Saludos
(8128-OscarEgbertoMerachinga 8:31 pm el noviembre 23, 2018 Enlace permanente
El liderazgo en la gestión de la educaciòn superior es clave para mejorar el proceso educativo de calidad y me inclino por el liderazgo democrático
8108-norma Mosqueda 2:25 am el noviembre 24, 2018 Enlace permanente
Interesante trabajo, qué tipo de liderazgo sería el ideal ?